06 Ago 2009
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Roma, 5 ago. (Apcom) – L’incontro tra Governo e Regioni è stato
“negativo” e “si confermano i punti critici e di rottura che
attualmente ci sono tra Regioni e Governo” E’ il giudizio di
Vasco Errani, presidente della Conferenza delle Regioni, nella
conferenza stampa al termine del’incontro.
“Abbiamo chiesto a Berlusconi di prendere posizioni precise, ma
le cose continuano ad avere un segno negativo. La nostra volontà
di collaborazione è piena – ha assicurato Errani – ma serve
reciprocità: il governo non ci mette in condizione di collaborare
perchè procede unilateralmente. Adesso vedremo, nell’incontro
fissato per il 4 settembre speriamo di ricevere risposte chiare”.
Da parte del governo e del presidente del
Consiglio c’è un “impegno preciso” a dare nell’incontro del 4
settembre “risposte” sulle “singole questioni” sollevate dalle
Regioni, è stata la risposta del ministro per gli Affari Regionali,
Raffaele Fitto, al termine dell’incontro a palazzo Chigi.
“Avvieremo con le Regioni – ha aggiunto – anche un monitoraggio
sulle singole questioni”.
Molte le questioni aperte, tuttavia, Sui Fas, per esempio, “non c’è assolutamente chiarezza”, secondo Errani.
Non c’è cassa, non ci sono risorse reali per finanziare i Par”.
“E’ positivo che sia stato approvato il Par della Sicilia, e già
approvati altri 9 piani. Ma a marzo c’era l’impegno scritto del
Governo a finanziare tutti i Par e quindi ora deve dare casa. Ma
questa cassa non c’è, e non ci sono risorse per investimenti che
servono come fattore anticiclico”, accusa Errani. “Serve
un’operazione verità, che ci dicano come stanno le cose, e magari
smetterla di usare il Fas come un bancomat”, ha concluso sul
punto Errani.
La risposta di Fitto non è tardata: “Per quanto riguarda i Fas, da parte del
governo c’è “piena condivisione sulla possibilità di fare una
verifica della situazione esistente. Non è un grande problema, ma
essendo un fondo destinato sostanzialmente agli investimenti,
evidentemente non c’è un problema immediato di cassa, ma c’è
l’esigenza di costruire un percorso condiviso”.
Cep
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